主动阅读：《思考的艺术》

第一部分 你真了解思考吗

本部分：

  1. 第一章关注思考的定义、重要性，怎么思考，思考的环境，思考的重要关联项。
  2. 思考的基础，思考与自由意志、真理、认知、道德息息相关；
  3. 拓宽视野，创造性思考的基础和阻碍因素；
  4. 批判性评价的方法，和应用方向：阅读、倾听、观察。

第一章 发展你的思考

什么是思考（WHAT）
思考是能够帮助我们阐述或解决问题、做出决定、了解欲望的所有心理活动；思考是探寻答案，是获取意义。

思考的重要性（WHY）

  1. 一名优秀的问题解决者，不仅需要具备事实性知识，还需要具备缜密的思维。
  2. 面对生活中的各种不同的情形，必须分析争议、解决问题并做出决策。
  3. 在工作中，同样需要分析争议、解决问题和做出决策，特别是应对知识大爆炸、通信技术革命和全球经济的崛起，需要创造性和批判性思考技巧。

运用大脑和心智(HOW)
心理活动分为截然不同的两个阶段--产生阶段和判断阶段，在解决问题和决策时这两个解决相辅相成。

  1. 产生阶段：这个阶段和创造性思考联系最为紧密，大脑会产生各种关于问题和争议的概念、不同的解决方式和可能的解决途径或者反应。
  2. 判断阶段：这个阶段和批判性思考联系最为紧密，在该阶段，人们对产生的想法进行检查和评估，并且在适当的地方予以补充完善，然后做出判断。

良好的思考是一种习惯

  1. 良好的思考不是天生的，在很大程度上主要是习惯问题。
  2. 提高思考能力的难度取决于你的习惯和态度。本书提供了如何进行思考的原则和方法，但是要求读者：提供思考技能的愿望和学以致用的渴望。

本书的结构 全书一共分为4个部分：

  1. 第一部分，帮助读者扩大视野并成为一个具有批判性思维的读者；
  2. 第二部分，通过创造性思维产生想法的一些原则、方法；
  3. 第三部分，通过批判性思维批判想法的一些原则、方法；
  4. 第四部分，帮助读者将想法展示给其他人并说服别人。

努力获得最大收益（WHERE）
最好的改善不是你假设你的工作习惯复合你的需要，而是通过实验来发现哪些方法对你来说真正有效。

  1. 考虑时间；
  2. 考虑地点；
  3. 考虑条件；

利用感觉
思考和感觉最恰当的关系是和谐的，而不是彼此排斥的。

  1. 感觉在问题解决和决策方面的作用是不可计量的。
  2. 感觉在科学工作中有十分重要的作用。
  3. 明智的选择是拒绝想感觉屈服，平心静气地反思这些感觉并将有价值的感觉从庞杂的感觉中分离出来。

学会全神贯注

  1. 高效的思考者不是没有被打断过，而是他们已经学会了如何更快、更有效地去应对。

应对挫折
一个好的思考者掌握应对挫折的策略。

让讨论有意义
讨论的最大作用是能让我们深入理解问题并且提高解决问题和制定决策的能力；讨论最坏的是损耗精神、制造敌意并留下一些非常重要但尚未解决的问题。

  1. 尽可能提前做好准备
  2. 设定合理的预期
  3. 不要以自我为中心和感情用事
  4. 贡献但不支配
  5. 避免分散注意力的言行举止
  6. 积极倾听
  7. 公正判断
  8. 忍住喊叫和插话的冲动

思考的初级策略

  1. 如果练习包含了一个待分析的陈述，仔细地再读它一遍，确保你已经明白它的意思。
  2. 如果一开始没看懂文字，不要一直盯着这些内容看。
  3. 如果陈述所说不是事实，指出错误所在并解释这个错误是如何让陈述不成立的。
  4. 如果陈述混淆了两个术语或观点，区分它们，并指出混淆所产生的影响。
  5. 如果陈述的结论只是可能结论中的一种，指出其他结论，并说明它们为何合理（或者更为合理）。
  6. 如果陈述或者部分陈述可以解释，就使用假设法进行分析。
  7. 如果练习包括对话，请带着不同的目的把它读上几遍。首先阅读对话，从整体上理解对话的内容；其次，读每个人的评论，注意每个人思想的变化和逻辑一致性程度；最后，读内在含义和假设，这些是没有直接陈述出来的想法，但可以通过直接陈述出来的话推导出来。

第二章 建立基础

在成为思考着的过程中，关于自由意志、真理、知识和道德等的看法将会发挥不同的作用。

自由意志和决定论 只有承认你能控制自己的语言和行为，并相信认真思考可以发挥作用，你才能学会用创造性和批判性思维来处理问题。

什么是真理 真理不可创造，人只能领悟真理、酝酿表达。

什么是知道 知道的过程是动态的。

知道的方式

  1. 个人经验
  2. 观察
  3. 报道

记忆的问题 记忆完全可以被自己的预期、情绪化偏见所操控。

什么是意见

  1. 表达喜好
  2. 表达判断

理解原因和结果

  1. 一个事件可以先于另一个事件发生，但是并不一定是另一事件产生的原因。
  2. 并不是所有因果关系都是有力和必要的。
  3. 人类事务中存在不确定因素--自由意志
  4. 因果关系往往是复杂的。

道德问题

道德判断的基础
道德判断最可靠的基础是人们有独立于任何政府和文化而存在的权利，它是大多数道德体系的基础。只要一个人没有侵犯他人的权利，他就应该享有被尊重和不受干涉的权利。
共同基础：

  1. 人际关系创造出各种职责，除非有令人信服的理由不去这么做，否则我们都应该以履行这些职责为荣。
  2. 某些理念能够提升人类生活，帮助人们去履行对他人的职责。只要在可能的情况下都应该以此为荣。
  3. 某些行动的结果有利于人类，而某些行动的结果有损于人类。
  4. 情境改变状况。

应对困境

第三章 拓宽视野

如何变得有个性
个性张扬3步骤：

  1. 知道你的思维受到很多东西的影响；
  2. 将你自己的观念进行整理和评价；
  3. 选择几个最佳的观念；

阻碍思考的习惯
干扰思考清晰度的习惯：

  1. “我是更好的”
  2. 爱面子
  3. 拒绝改变
  4. 从众
  5. 刻板印象
  6. 自我欺骗

克服坏习惯

第四章 成为一个批判者

批判性评价的界定
批判性评价是对读到、听到或看到的信息进行积极、深入的质问。这种评估的批判标准不是评估作者的观点与你的观点之间有多高的匹配度，而是评估作者的观点是否准确与合理。

进行重要区分

  1. 区分人物和观点
  2. 区分审美和判断
  3. 区分事实和解释
  4. 区分字面意思和反语
  5. 区分表达方式和表达效果
  6. 区分语言和现实

如何进行批判性阅读

  1. 略读：略读需要回答以下几个问题：作者写的是什么主题？作者对该问题的观点是什么？书中或文中主要部分（小标题）是什么？为了支持自己的观点，作者提供了多少论据？论据是什么类型？
  2. 反思：我对这个问题持有什么观点使我对作者的观点产生了偏见或敌意，使我不能公正地对待和接受他的观点？
  3. 阅读：加深和精炼你的理解。随手在最重要的句子下划线做记号。接下来，用完整的句子写出你的总结，尽可能保持其原有词句和顺序，以免曲解。然后，用你自己的语言对作者提到的例子进行简短的注解。这样，整本书就可以被简化为几句话，长篇文章可编程七八句话甚至更少。
  4. 评价
    • 作者用的术语有模棱两可的地方吗？
    • 作者是否用了情绪化的语言来替代论据？例如是否使用下面这些易于激发情绪反应的词语：困扰、恐怖主义、强奸、审查机构、差异、多元文化、人权、家庭价值观、公正、授权、自由、自主、权力和选择。
    • 作者的例证和主题有关吗？
    • 作者有没有漏掉什么重要的例证？
    • 作者的例子是否典型和全面？
    • 例如作者应用了一项科学研究，该研究是否被反复验证过？
    • 例如作者引用了一项调查研究，如何组织和管理该项研究呢？样本量有多大？是随机抽取的吗？
    • 作者引用的信息源现在还有吗？
    • 作者引用的专家权威可信吗？
    • 作者引用专家的观点是否得到了其他专家的赞同？
    • 作者是否承认逻辑上的错误？
    • 作者关于例证的结论最合理或更合理吗？
  5. 表达判断
    • 如果你部分同意，部分不同意作者的观点，请确切地解释并论证你的立场。
    • 如果作者的论证中有一些含糊不清或模棱两可的内容，让你不能给出一个表扬的反馈，那就不要试着表扬。
    • 如果你必须处理想冲突的论据，你不能确定自己确切的立场，那么发现冲突并解释为什么你不能确定。

评价范例

批判性倾听的策略

  1. 第1步，将先验观念抛在一边；
  2. 第2步，关注信息；
  3. 第3步，确定核心观点和支持信息；
  4. 第4~5步，评价信息并表达你的判断。

批判性观察的策略

  1. 视觉沟通的一种形式是统计图表：批判性地观察图表，要依靠数据本身来判断其意义，而不是依靠数据的形式。记住图表的设计有助于揭示其意义，也能歪曲信息。
  2. 视觉沟通的另一种形式是广告：批判性地观察广告，你必须牢记广告的目的是影响你的情绪而不是你的思维。
  3. 视觉沟通的第3种形式是戏剧化表演：批判性地观察戏剧化表演，需要从角色、情节、场景和主题上提出基本的问题。

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